学生姓名：李昌鹏

专业方向：绘画（油画）

学号：1710920109

指导老师：庄毅

作品名称：文《谈我创作中的图像留白的意义》，画《野餐》创意说明：自恋情结的膨胀，使得图像世界充斥着越来越多幸福而美好的个人图像。这个社会变成了一个“谁更幸福”的竞技场。随着比赛的扩大，模式化的图像去除了人们情感中快乐之外的他者。苍白的笑容让图像中的轮廓变得僵硬而易碎。在我的绘画中，以互联网上这些“幸福的”图像作为绘画对象，并试图用一种负片和虚无的方式，回避掉照片中刻意表演出的成分，去呈现躲在这些幸福背后的情绪。

学生姓名：李梦赟

专业方向：绘画

学号：1710920106

指导老师：解文金

作品名称：《记忆的碎片——那年夏天》《记忆的碎片——未知来信》新写实主义画家喻红的绘画语言承袭了俄罗斯画派扎实的写实手法，同时又兼具其独有的细腻灵魂，她对生命历程的观察与诠释吸引我走近她，并尝试对其绘画语言的发展进行探究。在她的艺术作品中，表现了许多现代人生活中的共性，而是此种表现形式启示了本人对于自己生活的创作看法。在新媒体蓬勃发展的当下，艺术形式被无限地拓宽了，甚至包括绘画本身，也发展出了各式各样的新形式、新画派，传统的架上写实绘画甚至被认为发展到了尽头。我却认为，纵向上来看绘画，尤其是手绘，其历史之久远远超文字的历史，又怎会轻易走到尽头。而横向上来看，从一个孩子咿呀学语就已经能够拿笔画画，虽然这样的绘画也许不是普遍意义上的绘画，但这也是种精神的表达，绘画永远伴随着人类的进化而不断变化，永远是具有时代性的鲜活事物。